Capítulo 8 — La relación entre fonemas: la oposición y la neutralización
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FUENTES DE LOS EJERCICIOS DE TRANSCRIPCIÓN
- “Envidia,” Historias de la Artámila Ana María Matute
- “Los alambradores,” Historias de la Artámila Ana María Matute
- “A la deriva,” Cuentos de amor de locura y de muerte, Horacio Quiroga
- “La fotografía,” Después del temporal Enrique Amorim
- “Rosarito,” Femeninas: Seis historias amorosas Ramón María del Valle-Inclán
- “Chac Mool,” Los días enmascarados Carlos Fuentes
- Platero y yo, Juan Ramón Jiménez
- San Manuel Bueno, mártir, Miguel de Unamuno
MATERIALES EN LÍNEA SEGÚN LAS REFERENCIAS DEL LIBRO
Ejemplos de pares mínimos.
Oposiciones consonánticas basadas en el modo de articulación.
Oposiciones consonánticas basadas en el lugar de articulación.
Oposiciones consonánticas basadas en el estado de las cuerdas vocales.
Oposiciones consonánticas del fonema /Ê/.
Oposiciones vocálicas basadas en el modo de articulación.
Oposiciones vocálicas basadas en el lugar de articulación.
Oposiciones vocálicas del fonema /a/.
Oposición entre /m/ y /n/ en posición inicial de sílaba.
Neutralización entre las consonantes nasales en posición final de sílaba.
Oposición entre /R/ y /r/ en posición inicial de sílaba.
Neutralización entre las consonantes vibrantes en posición final de sílaba.
Distinción y seseo.
Distinción y yeísmo.
ACTIVIDADES
- Escriba el símbolo del fonema descrito por los siguientes rasgos.
- oclusivobilabialsonoro
- fricativovelarsordo
- lateralalveolarsonoro
- fricativoalveolarsordo
- oclusivodentalsordo
- oclusivobilabialsordo
- nasalpalatalsonoro
- medioanterior
- Escriba el símbolo del fonema descrito por los siguientes rasgos.
- /m/
- /f/
- /k/
- /n/
- /a/
- /R/
- /d/
- /g/
- Encuentre un par mínimo que compruebe las siguientes oposiciones.
- /s/~/t/
- /l/~/R/
- /b/~/J/
- /x/~/g/
- /n/~/¦/
- /p/~/b/
- /e/~/o/
- /Î/~/r/
- /i/~/e/
- /k/~/f/
- Encuentre un par mínimo que compruebe las siguientes oposiciones.
- [àmbæNko] [kÒma] [ànlÒGo] [kÒna]
- [kÒTa] [kÒsa] {caza casa} y [kÒsa] {caza casa}
- [estuDjÒR] [cÕRo] [estuDjÒr] [cÕro]
- [ÒJa] [ÒYa] {haya halla} y [ÒJa] {haya halla}