Capítulo 5 — La fonética articulatoria
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MATERIALES EN LÍNEA SEGÚN LAS REFERENCIAS DEL LIBRO
Video de alta velocidad de la acción de las cuerdas vocales demostrando distintos estados de la glotis.
Video demostrando el efecto de Bernoulli en dos papelitos.
Video de la vibración de las cuerdas vocales tomado con un laringoscopio de KayPENTAX.
Video cinerradiográfico de la pronunciación de varias oraciones en español.
Sonidos orales
Sonidos nasales
Sonidos oronasales
Consonantes oclusivas
Consonantes fricativas
Consonantes africadas
Consonantes nasales
Consonantes laterales
Consonante vibrante simple
Consonante vibrante múltiple
Los lugares de articulación
Consonantes bilabiales
Consonantes labiodentales
Consonantes interdentales
Consonantes dentales
Consonantes alveolares
Consonantes palatales
Consonantes velares
Consonantes sonoras
Consonantes sordas
Cuadro fonético consonántico completo (para estudiar) y cuadro fonético en blanco (para practicar).
Semiconsonantes
Semivocales
Vocales cerradas
Vocales medias
Vocal abierta
Vocales anteriores
Vocal central
Vocales posteriores
Cuadro fonético vocálico completo (para estudiar) y cuadro fonético en blanco (para practicar).
Transcripciones fonéticas
Ejemplo de facilidad de articulación: [Ô¸la]
Ejemplo de separación perceptiva suficiente: [kÒRo] [kÒro]
Ejemplos de coarticulación anticipante
Ejemplos de coarticulación perseverante
Ejemplos de coarticulación recíproca
Ejemplos de coarticulación convergente
ACTIVIDAD
Las siguientes palabras contienen ejemplos de coarticulación/asimilación. Para cada palabra, identifique el tipo (los tipos) de coarticulación/asimilación ejemplificado(s). ¿Cuál es el rasgo fonético que se asimila?
- tengo[tìNgo]
- inferior[ÞMfERjÕr]
- la boca[laBÕka]
- ocho[ÕÎo4]
- la dama[laDÒma]
- un baso[àmbÒso]
- taquito[takÔto4]
- un vago[àmbÒGo]
- banda[bæªda]
- peligroso[peliGrÕso]
- todos los días[tÕDo̧lo̧DÔas]
- ancho[æøÎo]
- hago[ÒGo]