Capítulo 3 — La fonética y la fonología

E-Resources

ACTIVIDADES

  1. En español al decir {es tuyo} [×stÖJo] , se puede observar que en la pronunciación tanto de /s/ como de /t/ que las cuerdas vocales no vibran. ¿Cómo difiere la pronunciación al decir {es mío} [×̧mÔo] ? ¿Por qué cambia la pronunciación de /s/? ¿Este es un fenómeno fonético o fonológico? Justifique su respuesta.
  2. En español existe un solo fonema /s/, que se representa físicamente mediante dos sonidos: un sonido en que no vibran las cuerdas vocales [s] y otro sonido en que sí vibran las cuerdas vocales [¸] . ¿El hecho de que los dos sonidos diferentes representen un solo concepto mental es un fenómeno fonético o fonológico? Justifique su respuesta.
  3. Diga las frases [×stÖJo] y [׸mÔo], teniendo cuidado de usar el sonido adecuado para el concepto de /s/ al final del verbo.
  4. Es importante entender bien las distinciones entre la fonética y la fonología que se resumen en el Cuadro 3.4 del libro. Imprima el cuadro en blanco que se reproduce en la siguiente página y practique rellenándolo hasta saberlo bien.
FonéticaFonología
Nivelhabla/individuolengua/sociedad
Unidad básicasonidofonema
Representación gráficaentre corchetesentre barras
Procesosfísicosmentales
Enfoquelos sonidosel sistema de sonidos
DisciplinasDESCRIPCIONES:
  1. articulatorias
  2. acústicas
  3. auditivas
RELACIONES:
  1. oposiciones entre fonemas
  2. distribuciones de alófonos
  3. la fonotáctica
FonéticaFonología
Nivel
Unidad básica
Representación gráfica
Procesos
Enfoque
Disciplinas
FonéticaFonología
Nivel
Unidad básica
Representación gráfica
Procesos
Enfoque
Disciplinas