Capítulo 3 — La fonética y la fonología
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ACTIVIDADES
- En español al decir {es tuyo} [×stÖJo] , se puede observar que en la pronunciación tanto de /s/ como de /t/ que las cuerdas vocales no vibran. ¿Cómo difiere la pronunciación al decir {es mío} [×̧mÔo] ? ¿Por qué cambia la pronunciación de /s/? ¿Este es un fenómeno fonético o fonológico? Justifique su respuesta.
- En español existe un solo fonema /s/, que se representa físicamente mediante dos sonidos: un sonido en que no vibran las cuerdas vocales [s] y otro sonido en que sí vibran las cuerdas vocales [¸] . ¿El hecho de que los dos sonidos diferentes representen un solo concepto mental es un fenómeno fonético o fonológico? Justifique su respuesta.
- Diga las frases [×stÖJo] y [׸mÔo], teniendo cuidado de usar el sonido adecuado para el concepto de /s/ al final del verbo.
- Es importante entender bien las distinciones entre la fonética y la fonología que se resumen en el Cuadro 3.4 del libro. Imprima el cuadro en blanco que se reproduce en la siguiente página y practique rellenándolo hasta saberlo bien.
Fonética | Fonología | |
Nivel | habla/individuo | lengua/sociedad |
Unidad básica | sonido | fonema |
Representación gráfica | entre corchetes | entre barras |
Procesos | físicos | mentales |
Enfoque | los sonidos | el sistema de sonidos |
Disciplinas | DESCRIPCIONES:
| RELACIONES:
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Fonética | Fonología | |
Nivel | ||
Unidad básica | ||
Representación gráfica | ||
Procesos | ||
Enfoque | ||
Disciplinas |
Fonética | Fonología | |
Nivel | ||
Unidad básica | ||
Representación gráfica | ||
Procesos | ||
Enfoque | ||
Disciplinas |